김구(1876~1949)
황해 해주 출생 호는 백범(白凡). 1893년 동학에 입교하여 접주가 되었다. 1895년 만주로 피신하여 의병단에 가입하였다. 1896년 민왕후의 원수를 갚고자 일본 상인을 군인으로 오인하여 살해하였다. 체포되어 복역 중에 탈출하였다.
1910년 신민회에 참가하고 1911년 105인 사건으로 17년 형을 선고받았으나 1914년 출옥하였다. 3·1운동 후 상하이로 망명 대한민국 임시정부에 참여하였다. 1928년 이시영· 이동녕 등과 한국독립당을 조직하였다. 이후 한인애국단을 조직하여 항일'테러'활동을 시작하였다.
1940년 대한민국 임시정부 주석에 선출되었다. 해방 후 귀국하여 신탁통치반대운동을 주도했다. 1948년 남한만의 단독 총선거를 실시한다는 국제연합의 결의에 반대하고 북한에 들어가 통일정부 수립을 위한 교섭을 벌였으나 실패하였다. 이후에도 대한민국의 건국에 참여하지 않았다. 1949년 6월 26일 육군소위 안두희의 총격을 받아 사망하였다.
(뉴라이트 교과서 포럼중...출저 기사 내용 아님)
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이따위 내용을 교과서랍시고 만들려고 하는 작자들의 뇌 속에는 도대체 뭐가 든걸까. 그냥 나라를 가져다 바치려고 마음먹은걸까?
죄송합니다. 김구선생님. 부끄러워서 고개를 들 수 가 없네요.
황해 해주 출생 호는 백범(白凡). 1893년 동학에 입교하여 접주가 되었다. 1895년 만주로 피신하여 의병단에 가입하였다. 1896년 민왕후의 원수를 갚고자 일본 상인을 군인으로 오인하여 살해하였다. 체포되어 복역 중에 탈출하였다.
1910년 신민회에 참가하고 1911년 105인 사건으로 17년 형을 선고받았으나 1914년 출옥하였다. 3·1운동 후 상하이로 망명 대한민국 임시정부에 참여하였다. 1928년 이시영· 이동녕 등과 한국독립당을 조직하였다. 이후 한인애국단을 조직하여 항일'테러'활동을 시작하였다.
1940년 대한민국 임시정부 주석에 선출되었다. 해방 후 귀국하여 신탁통치반대운동을 주도했다. 1948년 남한만의 단독 총선거를 실시한다는 국제연합의 결의에 반대하고 북한에 들어가 통일정부 수립을 위한 교섭을 벌였으나 실패하였다. 이후에도 대한민국의 건국에 참여하지 않았다. 1949년 6월 26일 육군소위 안두희의 총격을 받아 사망하였다.
(뉴라이트 교과서 포럼중...출저 기사 내용 아님)
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이따위 내용을 교과서랍시고 만들려고 하는 작자들의 뇌 속에는 도대체 뭐가 든걸까. 그냥 나라를 가져다 바치려고 마음먹은걸까?
죄송합니다. 김구선생님. 부끄러워서 고개를 들 수 가 없네요.
덧글
asianote 2009/10/28 17:58 # 답글
아니 이게 무슨 잘못된 사실이 있나요?
야스페르츠 2009/10/28 18:42 #
제가 보기에, 글쓴이께서 교과서의 내용을 생략해서 서술하신 것이 아니라면, 교과서라고 보기 어려운 지극히 편중된 서술인 것 같습니다.김구의 과오나 약점에 대해서는 지나치게 상세하게 서술되어 있는데 반해 그의 업적이라 할 수 있는 임시정부 활동 및 독립운동 행적은 지나치게 간략하세 서술되어 있네요. 이것을 교과서라 보기는 어렵죠. 아니, 역사를 다루고 있다고 보기에도 어렵습니다. 논문이라면 모를까, 일반 대중을 대상으로 한 역사서에 이렇게 불균형한 서술은 인정되기 어렵죠.
asianote 2009/10/28 18:50 #
뭐 그거야 뉴라이트가 당연히 할 수 있는 스킬이지요. 산업화 세대의 위대한 사실은 기록하지만 그들의 추악한 부패, 타락, 고문, 살인, 협잡, 탄압 등등을 자세히 써줄 수는 없는 노릇이지요.
Realkai 2009/10/28 21:51 #
다른 분들이 지적한것과 같이 불리한것만 놔두고 유리한것은 다 생략한게 문제입니다. 더군다나 저런 내용이 교과서 포럼에서 돌아다닌다는게 더 문제이죠.
rumic71 2009/10/28 19:13 # 답글
씌어 있는 사항에 한해서는 맞는 이야기로군요. 생략된 게 있어서 문제이지.
Realkai 2009/10/28 22:36 #
그렇죠. 생략이 된게 있어서 문제지.
blue ribbon 2009/10/28 22:12 # 답글
뉴라이트 이제 죽었다.조상을 까다니.
안중근을 테러리스트 취급하는 인간들이 바로 뉴라이트라죠.
업적을 가리다니.
실제로 김구나 이승만은 한것이 많이 없어요.
그중에서 아주 한것도 없는 이승만 찬양하는 뉴라이트놈들 진짜 기분 더렵습니다.
Realkai 2009/10/28 22:36 #
역사란게 힘있는 사람들의 의도에 맞춰서 악의적으로 편집이 될 수 있다는 사실을 눈으로 확인하는 예인것 같아서 참 안타깝습니다.
몽몽이 2009/10/28 22:25 # 답글
이 내용 중에 사실 아닌 것이라도 있는지?
asianote 2009/10/28 22:35 #
사실로만 따지면야 박통가카께서는 수많은 사람들을 고문하게 하셨지요.
Realkai 2009/10/28 22:36 #
사실 맞습니다만 왜 유리한 것만 놔두고 불리한건 다 삭제했을까요?
워풀 2009/10/28 22:39 # 답글
우와 짱이다 달리는 덧글들이교과서에 기록 되는 '표현'이 어떤 의미를 가지는지 전혀 의도없습니다라고 얘기라도 할 참이신가??
저 기록을 지식으로 습득하는 대상은 이미 저 사실에 대한 형평성 여부에 대해 판단이 끝난 사람들이 아니라
저런 사람이 존재하는지 어떤지 조차 알지 모를지도 확신할수 없는 초급교육대상자들일텐데??
저런 식으로 표현해 놓고 독립기념일때 김구선생 추모영상 같은거 나오면
저 교과서로 교육받은 사람들이 '어라 왠 테러리스트를 추모하지?' 해도 그게 사실이잖아 라고 대답할 참인가??
신채호선생님의 역사나 민족, 문화에 대해 '기록'이 얼마나 중요한 역할을 담당했는지 그래서
임시정부에서 '교과서'를 만들어서 교육을 했는지 뼈저리게 다시금 느껴집니다 그려
워풀 2009/10/28 22:47 # 답글
아주 맛있어 보이는 떡밥이라 앵간해선 안낚이는 내가 덥썩 물어 버렸네냠냠=_=
Realkai 2009/10/28 22:54 #
아싸 월척ㅋ여하간 교과서는 자라나는 청소년들에게 어떤 사상을 심어주는지 정말 중요한 도구가 되는데 그걸 이용해서 정신교육을 하고 궁극적으로는 자신들의 노예로 만들 생각을 하는 자들을 보면... 정말 답이 안나온다는 말뿐이지. :(
asianote 2009/10/28 23:01 #
하지만 아무리 교과서 잘 만들어도 반항하는 청소년은 어느 시대에나 존재했습니다. 클클클.
Realkai 2009/10/28 23:02 #
그건 교과서와는 다른 문제이므로 패스
워풀 2009/10/28 22:58 # 답글
아아.....난 아직도 더 쿨해져야 하겠꾸나 ( '')
몽몽이 2009/10/28 23:02 # 답글
김구 선생을 폄하한 내용도 아닌데 왜 이리 경기를 일으키는지 이해가 안되는군요.임정의 주석을 지냈다는 사실만 딱 적어 놓는다면 그 자체로는 마치 대한민국 대통령이라도 지낸 것처럼 보일테니
- 물론 우리나라 사람이야 굳이 배우지 않아도 거의 다 알겠지만 -
내용을 제대로 하려면 건국에 참여하지 않았다는 것은 언급해야지요.
굳이 시비를 하려 해도 그런 부분 외에는 김구 선생의 일생을 잘 간추린 내용으로 보이는데 뭐가 문제인지.
'테러'라는 용어는 현 교과서 필자들도 수없이 쓰는 용어로 알고 있습니다.
일전에 이 떡밥이 한참 돌고 쉬어터진걸로 아는데 아직도 문제 삼으시는 분이 있다니.
Realkai 2009/10/28 23:09 #
그걸 작성한 사람들이 보수도 손잡기를 포기할까말까 한다는 뉴라이트 교과서포럼이라는게 문제죠. 최근에 한건 또 터트리셨다더군요. 가급적 감성보다 이성적으로 생각하고 싶지만 자칭 고지식층이라는 작자들이 이런짓을 할때는 솔직히 열폭해주고 싶습니다. :(여하간 틀린 내용은 없지만 심하다 싶을 정도로 간략화시켜 아무것도 안한 인물인양 작성해놓았다는 것은 문제가 있죠.
...뭐 사실 결론은 쉰떡밥인듯 하니 일단 이정도로 패스.
워풀 2009/10/28 23:15 # 답글
쉬어터진 떡밥인지는 잘 몰랐습니다..........만그게 어느 단계에서 논의됐는지가 중요하겠지요
뭐 사실 테러활동을 지원하는것으로 독립운동을 하던것임은 분명 사실일 것이나
이러한 '표현'이 교과서에 실리려면
그 표현이 등장하는 배경에 대한 필요한 수준의 이해가 뒷받침 되어야 할텐데
일단 전제로 교과서란 위에서도 언급했다 시피 '초급교육대상자'들을 대상으로 편찬되는 기록이니........
뭐 간단히 위에 예로 언급했던 내용대로 입니다.
이미 성인이 되어서 지식이 충분히 뒷받침 된 상태로야 김구선생님의 업적을 새로이 평가할수도 있고
혹은 비평할수도 있으며 그것 모두가 위에도 얘기한듯이 '충분한 연구' 혹은 '사실'이 뒷받침 된 이후에나 가능할텐데
저러한 배경사실없이 떡하니 교과서에 실으면 그 표현 그대로 '사실'이 되어버리는것이 문제입니다.
물론 역사의 평가가 시대가 흐르면서 변한다는데는 불만도 없고 막을힘도 없습니다만
한 단체의 '조작'에 의해서 그것이 앞당겨 지거나 정당하지 않은 방법으로 이루어지는것에 대해서는
반대의견이라는겁니다.
워풀 2009/10/28 23:15 # 답글
요거 설명 너무 장황하면 요약집발간을 염두에 두겠습니다 ( '')
궁상각치우 2009/10/28 23:19 # 답글
10개중 1개만을 말한다고 그것이 진실이 아니지요. 오히려 의도된 생략은 왜곡에 가깝다고 생각합니다.근데 저 뉴라이트 교과서 만든 사람중에 역사학자는 별로 없어요. 대부분 경제학이나 사회학 하면서 역사를 곁다리로 하신분들..
워풀 2009/10/28 23:21 # 답글
그러고보니 요련 주장을 한다는건 순전히 역사적 관점에서라고 얘기해봤자저분들 눈에 비치면 니마는 빨갱이 모 요련 취급받으려나??
Realkai 2009/10/28 23:57 #
그러게 말이다
씽고님 2009/10/28 23:56 # 답글
광복군 창설 같은것도 빠져있고...테러...가 은근 눈에 띄는군요 일본의 입장에선 테러 가 맞습니다만...
Realkai 2009/10/28 23:57 #
많이 비어있죠 :(
elle 2009/10/29 03:41 # 답글
많은 분들이 '테러' 라는 단어에 민감하게 반응하시는데테러는 백범 본인이 백범일지에서도 사용한 단어입니다. -_-
오히려 해당 본문을 비판하시는 분들은 뉴라이트이기때문에 색안경부터 끼고 같은 사항도 더욱 비판적으로 바라보시는것같네요.
Luthien 2009/10/29 05:50 # 답글
2002년 한국 축구 국가대표팀은 월드컵을 앞둔 평가전에서 약체 중국과 0:0 무승부를 기록했습니다. 이후 유럽에서 날아온 스코틀랜드를 상대로 4:1 승리를 거두며 기세를 올렸지만, 곧 잉글랜드에 1:1 로 비기고 이후 조별예선에서 무승 탈락하게 될 프랑스에도 2:3으로 패하며 유럽팀들을 상대로 불안한 평가전 성적을 남겼습니다.곧이어 6월의 월드컵 본선에서는 1승 상대로 점찍었던 미국에 시종일관 끌려다니다 가까스로 동점골을 넣었으며, 포르투갈과의 조 최종전에서는 홈 어드벤티지와 상대 퇴장 상황에서 점유율 우세를 기록하고도 1골을 넣는데 그칩니다. 이후 16강전에서 이탈리아와 맞섰지만 패널티킥 실축과 수비실수로 몰렸고, 난전중의 기습적인 슛과 상대 퇴장을 통한 수적 우세로 연장전 승리를 거뒀습니다. 이에 대해 이탈리아 측에서는 편파적 판정을 맹비난하기도 했습니다. 스페인과의 대전에서도 빈약한 골 결정력과 저하된 체력으로 고전한 대표팀은 승부차기 승리로 독일과 맞붙게 되었으나 결국 1:0으로 패했고, 이어진 3-4위 결정전에서도 다크호스 터키의 초반 맹공을 견디지 못하고 3:2로 패했습니다.
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담담한 사실만을 적어보았읍니다. :D
rumic71 2009/10/29 12:45 #
월드컵 관련으로 이렇게 객관이고 중립적인 분석은 처음입니다. (특히 앞부분...)